Premian a dos escobarenses en un concurso estudiantil sobre arte y conciencia ambiental

Un alumno del Colegio Buenas Nuevas obtuvo el primer puesto en la categoría Primaria y una estudiante de la Escuela Media Nº4 logró el segundo lugar en Secundaria.

Ciervos de los pantanos.

El arte y la conciencia ambiental se combinaron en una nueva edición de EmpantanArte, el certamen estudiantil que promueve la conservación del ciervo de los pantanos y su hábitat. En la sexta edición del concurso, un alumno escobarense obtuvo el primer puesto en la categoría Primaria, mientras que otra logró el segundo puesto en Secundaria.

El ganador de Primaria fue Esteban Dias Cubillos, de 7 años, alumno del Colegio Buenas Nuevas, de Belén de Escobar. Su dibujo obtuvo el primer premio de la categoría local y representa a un ciervo de los pantanos rodeado de vegetación y flores. Según explicó, su intención fue transmitir “la felicidad del ciervo de los pantanos y el nacimiento de las flores”.

Dibujo de la felicidad del ciervo de los pantanos por Esteban Dias Cubillos
El ganador de Primaria. Estebas Dias realizo un dibujo la felicidad del ciervo de los pantanos.

Por su parte, Mía Boarati Pérez, de 15 años, estudiante de la Escuela Media N°4 de Ingeniero Maschwitz, obtuvo el segundo puesto en el nivel Secundario. Su obra muestra a un ejemplar del ciervo de los pantanos junto a un árbol, rodeado de vegetación, flores y aves.

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“En este dibujo se puede ver una cría macho de ciervo de los pantanos, acompañado por la flora y fauna del Paraná. Lo que deseo para su especie es su protección”, expresó la estudiante.

Dibujo de una cría macho de ciervo de los pantanos por Mía Boarati Pérez.
Segundo en el nivel Secundario. Mía Pérez dibujo una cría macho del ejemplar con flores y la fauna del Paraná.

La competencia propone representar mediante dibujos y pinturas al ciervo de los pantanos y el entorno natural donde habita. A través de las producciones artísticas, la iniciativa busca acercar a chicos y adolescentes a la fauna autóctona y despertar el interés por el cuidado de los ambientes naturales.

Para esta edición, la organización presentó una selección de obras e invitó al público a votar por sus favoritas mediante reacciones en las publicaciones de cada trabajo. La votación fue una de las instancias del certamen, que reunió producciones de participantes de distintos niveles educativos.

Según informó Proyecto Pantano, el concurso contempló tres niveles educativos: Inicial, Primario y Secundario, y dos categorías: una nacional y otra local, destinada a participantes de la zona de islas y alrededores. Esta división permitió organizar la participación según el nivel educativo y la procedencia de los concursantes.

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En la categoría nacional, las obras más votadas de cada nivel resultaron ganadoras, mientras que en la local los trabajos más votados avanzaron a una instancia final de evaluación por parte de un jurado especializado. De esta manera, el certamen combinó la participación del público con la valoración de especialistas para definir los resultados.

El jurado estuvo integrado por Yolanda Pocetti, Rocío Alejandra Ghelfi y César Barcia, quienes participaron en la evaluación de las producciones de la categoría local. Su intervención permitió completar el proceso de selección previsto por la organización.

EmpantanArte es impulsado por Proyecto Pantano, Fundación Temaikèn, Arauco, el Parque Nacional Ciervo de los Pantanos y la editorial Laleliloluz. La propuesta vincula la expresión artística con la educación ambiental y busca promover el cuidado de esta especie autóctona y de los humedales del Delta del Paraná.

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